火炭母

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军校学员牺牲,遗嘱父母要像梁三喜母亲那样 [复制链接]

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年8月11日,一列开往西南方向的火车奔驰于山间。哐当、哐当的声音,仿佛是临上阵地的战斗序曲。车厢里,有位高挑英俊的青年*人倚窗而站。他穿一身崭新的草绿色*装,两眼注视着窗外。

这位21岁的*人,是即将从南昌陆*学校毕业的“学生官”朱勇。

年,朱勇上高中时,从报纸上看到越*在边境不断侵略挑衅的消息。对越自卫还击战斗打响后,他被解放*战士英勇战斗、流血牺牲的事迹感动。年,朱勇高中毕业时,放弃了进其它院校的机会,选择了*校。

就在朱勇*校毕业前夕,他听到上级要抽调部分学员到老山前线实习的消息。当时,学校已决定选择朱勇留校工作,但他认为去前线实习,是检验和发挥自己*校三年所学本领的极好机会,第一个写了去老山前线的申请书,六次找到领导,要求到前线去实习,如愿踏上了奔向南疆的列车。

朱勇来到老山前线,分配到一*一师一团二炮连任代理排长。年12月8日,朱勇来到高地。在几次战斗中,他发现我*阵地上的几个炮兵火力点已被越*察觉,小股越*常在大白天避开这些火力点,偷袭我阵地,还组织炮火向我火力发射点进行标定射击。

面对猖狂的越*,朱勇反复琢磨,向上级提出炮兵实行“标定射击与游动射击相结合”的打法,并请求让自己担负游动射击的任务。上级经过研究,批准了他的请求。

他带领游动小组,机智灵活地游动在前沿阵地上,边观察,边射击,同时为我*炮火指示目标。12月13日上午,朱勇在前沿游动中,侦察到越*在某高地悬崖上有两个洞,左侧的洞是越*的炮兵观察所,右侧是敌屯兵洞。如果能摧毁这个炮观所,就等于把越*炮兵和高射机枪的“眼睛”挖掉了。

朱勇想起在*校时教员曾经讲过,用直射炮抵近打敌洞的战例,提出先用后方炮火压制越*火力,再用火炮抵近射击敌目标,得到营长连长的支持。朱勇把发射阵地选在危险性最大,但最便于打击越*的一个高地上。第二天拂晓,朱勇和2名战士扛着火炮,趁我炮火向来犯越*发起猛烈炮击,敌阵地上硝烟弥漫之际,冲上阵地,“咚咚、咚咚”,快速地发射了4发弹,一举摧毁了敌炮观所。

两天后,朱勇又改变战术,利用“夜间潜入阵地,次日凌晨突然打洞”的方法,出其不意地摧毁了敌屯兵洞!

两次得手,更加鼓舞了朱勇。他越战越勇敢,越战越机智。

12月20日,他了解到越*有两门六○炮,经常出来向我*几个阵地打一阵,又立即缩回洞内。由于这里地处灌木林,不便我方观察,往往发现后来不及组织火力消灭。朱勇仔细勘察了地形,决定采取“火炮潜伏,待机歼敌”的战术。他肩扛火炮,带上一名副射手,隐蔽在某高地的一块石壁后。整整等了4个小时,4名越*果然抬着2门六○炮出洞准备射击,朱勇立即以肩炮瞄准越*,“咚、咚”两声,炸得越*人飞炮毁。随后,他又以多变的战术,摧毁敌两个火力点。干部、战士称之为“神炮”。

朱勇在前线表现出色,战绩突出,部队为他记二等功,号召全团干部战士向他学习。这位学生官在全团闻名。

朱勇荣立二等战功后,团营首长把他调离了一线阵地。这对求战若渴的朱勇来说,是一件苦恼的事。

他找到营长教导员,三番五次请求返回前沿阵地。营首长被他的精神所感动,同意了他的请求,派了一名战士负责保护他的安全。

朱勇怀着重返前沿的激动心情,带着战士来到前沿某高地的炮阵地。这个阵地经过多次战斗,已被毁坏。为了打退越*新的反扑,他整整三天三夜,带领战士们日夜奋战,修复加固炮阵地。

年1月15日,对参加老山轮战的1*1师官兵来说是一个难忘的日子。

凌晨,细雨绵绵如丝。起伏不平的山峦,被夜幕和连日炮火的硝烟笼罩着,万籁俱寂。

朱勇认为,这死一般的寂静是不正常的,他预感到越*可能会发动大规模的反扑,便提早命令战士们做好战斗准备。

果然不出朱勇所料,凌晨3点,越*突然向我老山防御高地进行猛烈炮击,在炮火的掩护下,越*发起了大规模的反扑。

朱勇冒着猛烈的炮火前去观察,把出现的越*火力点一个个详细地标在图上,一面向上级报告,一面指挥炮班摧毁了对我威胁最大的越*一挺高射机枪。上午9点,他发现另一高地顶端新出现敌一挺高射机枪和一挺重机枪,又指挥炮班将其摧毁。此时,越*发现了朱勇和他的战友们,集中炮火向他的炮阵地狂轰滥炸。朱勇的腰部、腿部不幸负伤。

朱勇躺在洞内,仍然通过口述,让战士把观察发现敌火力点的具体位置标在图上,向我炮兵观察所报告。不久,我收复高地表面阵地的反冲击分队通过朱勇所在阵地时,被敌火力压制在一道沟里,进退不能,情况十分危急。

朱勇不顾伤痛,冲出隐蔽部,操起火炮,瞄准丛林中的一挺敌机枪,果断地发射了一发炮弹,直接命中。旋即,随着朱勇的几声炮响,又摧毁了敌火力点两个。在朱勇和其他战友准确的火力掩护下,我反冲击分队突破了越*的封锁区,迅速向前推进。

战友们看到朱勇的伤势越来越重,硬是把他拖回了隐蔽部。这时,我反冲击分队在继续推进,又被敌火力压制在一道堑壕,朱勇猛地爬起来,推开看护他的战友,再次冲出隐蔽部,操起火炮,向越*发射出一发发炮弹。

炮弹打完了,朱勇用流血的手,从焦土中扒出了五发炮弹。这五发炮弹又打光了,他就拿起轻机枪打。越*的火力减弱了,反冲击分队终于冲过了堑壕,继续向前推进。

突然,朱勇的机枪卡壳了。他急速地退回隐蔽部,很快排除了故障。正当他第三次要冲出去时,通信员和炮班的两名战士拖住他说:“排长,外面太危险,让我们去吧!”

“不要管我!”朱勇抱起机枪冲出了隐蔽部。当朱勇在第三个位置上射击时,突然遭到了越*高射机枪的射击,三颗子弹击中朱勇的头部,朱勇壮烈牺牲。牺牲时,他的手仍紧紧握着机枪……

收复高地表面阵地的战斗胜利结束了,朱勇却没有回来。这位优秀的“学生官”,在作战中先后歼敌19名,摧毁越*火力点8个。部队为他追记一等功,号召部队向他学习。

朱勇的遗物简朴、平常,除了*用品、书籍、书信和日记外,就是一只带有血迹和留有越*4块小弹片的手表和一份写给父母的遗书。

他在战地日记中写道:“……此刻,爸妈也许正在看电视,敏弟和小妹或许在做作业。我和战士们在自己的炮阵地上。现在,我深深地体会到和平生活是多么的来之不易,希望弟妹珍惜这时光,努力学习,做个对社会有贡献的人……”

他在给中学时期的班主任的信中写道:“……李老师,感谢你对我的鼓励。也许,由于需要,我将就此走完人生的全程。但我毫不后悔,我感到这样做是幸福的,生活是充实的。相信我未竟的事业,有我的同学、战友和弟弟妹妹来接替……”

他在遗书中对父母说:“如果我在前线牺牲了,你们要像《高山下的花环》中梁三喜的母亲那样,不要向国家伸手,也不要给组织增添任何麻烦……送小妹参*。我思念着家乡……”

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