正文
天有点闷热，扬?卡曼(JanKammann)正在汉堡等着开往保加利亚的长途汽车。他将要坐三天的车，就像他的学生在每个假期开始的时候一样。他想要体验他的学生们在学校里跟他讲述的经历，这就是他的目的。
卡曼在汉堡的一所文理中学教地理和英语，同时也教所谓的“国际预备班”。上这个班的学生不是根本不会德语，就是只会一点儿德语。他们要在这个班上用一年的时间学习语言、适应学校。一年之后，他们会被转到适合他们年龄的班级里去。
学生中，有和全家一起为了躲避战争而逃难来的孩子，也有因为父母的工作而搬来德国的孩子。他们来自尼加拉瓜、古巴、意大利、波兰、阿尔巴尼亚、科索沃、亚美尼亚、伊朗和加纳。卡曼为这种多元化而着迷——如此地着迷，以至于让他决定去这些国家旅行。
《明镜在线》：卡曼先生，您花了一年的时间周游世界，为了认识您学生们的祖国。这改变了您与他们之间的关系吗？
卡曼：我曾在中国住过两年，所以在出发之前我就知道，在一个陌生的国家里必须依赖周围的人的情形是怎样的。但是通过这次旅程我更清楚地体会到，对某些学生来说，要用一门完全陌生的外语来完成学业是多么困难。我是自愿踏上这次旅程的，而且并不用去上学。假设我在他们的年纪也处于他们的境地，那我肯定就被淘汰了。
亚美尼亚
《明镜在线》：那您的学生是怎样掌控这种处境的呢？
他们掌控得非常之好！那些使我走上这次旅程的学生们，现在几乎都已经高中毕业了。我和他们中的大多数人依然保持着联系。从一开始他们就对我将要在他们家乡所经历的一切非常好奇。但我不想把我们的联系仅仅缩减到这一点上。当然，他们来自那里，说着那里的语言，我希望他们也能把那里的知识带来德国。然而他们在这儿也是完全普通的中学毕业生，完成了学业，走上了自己的人生道路。
加纳
《明镜在线》：在您做出休假一年的决定后，学生们都是怎么反应的？
对我的学生来说，很难接受我这个计划。学年越是接近尾声，他们就越是不能相信我的打算。但是那个时间点很合适：他们读完了十年级，拿到了中级毕业证书，我也就启程了。
伊朗
《明镜在线》：您让您的学生们为您要去的每一个国家都亲手制作了一本旅行手册。它们对您有用吗？
有用，而且很有用。在旅行手册里我的学生们把我在初来乍到一个国家时所要用到的句子都用他们的母语写了出来，以便我至少能够应对急需。此外我也利用这些手册很快就和当地人说上了话。
哥伦比亚
《明镜在线》：您不觉得，为了您自己的旅行兴趣而强制您的学生们制作这些，有点不合情理吗？
是啊，我也的确有点觉得自己利用了他们。可是学生们很乐意跟我，尤其是跟他们的同学们分享这些知识，所以他们是自愿做的。这些手册成了写满宝贵信息的小艺术品。比如，有一个来自科索沃的女生建议我时时注意自己的穿着。所以我一到普里什蒂纳(Pristina)之后，就直接去买了新衣服，因为我的衣服在抵达时已经相当破了。
内蒙古
《明镜在线》：学生们还在准备阶段帮了您些什么忙？
很多人给了我一些能学习语言或者找住处的联系方式。例如，有一个女生的妈妈给我介绍了一位在古巴的西班牙语老师。那位老师既不能上网，也没有复印机，我们只能自己动手做一切。我们一遍又一遍地重新把句子写下来，而不是直接打印个20份，费力极了。对那位女士和她的同事们我真的非常佩服，特别是因为他们极低的工资。这使我意识到我的优越职位。我们做的是同样的工作，可她的工资却几乎无法维持生计，而我却在游历世界。
俄罗斯
《明镜在线》：您对此很吃惊吗？
其实也不是。我其实也知道，在这个世界上存在着巨大的收入和财产不均现象。但是这种直接的比较给我留下了非常深刻的印象。更让我没有想到的，是我在科索沃和伊朗的经历，那里的人们是如此的热情好客，完全出乎我的意料。出发的时候，我脑子里装的是德国媒体所传输的画面：那里是阿亚图拉国家，是前内战国家。这无疑也是这些国家的真实情况，然而那里给我的整体印象却要多面得多、美好得多。
韩国
《明镜在线》：您的女朋友陪您走了一半的旅程。这在旅途中对您有什么变化吗？
没有。我们经常一起旅行。在旅途中遇到有分歧的困难决定时，我们已经习惯了用石头剪刀布的方法来解决。这个方法在家里也很奏效。
《明镜在线》：石头剪刀布是看运气的。您的意思是，您在德国的生活也是建立在这个基础上的吗？
是啊，作为老师我的生活没什么要操心的。我很清楚，很多在国外的同仁的情况要比我糟得多，有些甚至必须要靠第二职业来维持生活。我出生在德国的体系中，是大流中的一条小鱼。但是刚来的人却还无法理解这里的很多事情，还需要一点时间来真正领悟某些东西。学生们常常感觉他们没有时间。在学校里，我试着教他们那些我们认为理所当然的一切。除了内容知识以外，他们也应该有良好的判断能力。
尼加拉瓜
《明镜在线》：您在课堂里是怎么做的呢？
我会尝试让学生们从不同的视角看待问题，并鼓励他们分享自己的想法。同时我也会给他们讲述我在旅途中的经历。
《明镜在线》：在加纳的阿博布罗西您参观了巨大的电子垃圾场“ToxicCity”。您在您的书中写道：“这是一个接近地狱前院的地方”。是什么把您带到那儿去的？
在地理课上我曾和学生们一起研究了贸易循环，并且追踪了一条牛仔裤所走过的路。棉花产自印度，在摩洛哥被染色，很多裤子厂商从加纳获取用于纽扣和拉链的金属。这不禁让我大跌眼镜。有一位学生跟我讲述了人们在加纳是如何开采金属的。我决定要亲眼见一见。当我告诉出租车司机我要去哪儿的时候，他非常吃惊。那个地方就在市中心，距离总统府还不到四公里。我是一个慎于打比方的人，但我得说，那里臭气熏天。在那里，我的眼睛灼烧着，同时也头痛欲裂。人们在那儿焚烧汽车轮胎，而一个洋葱贩子就在几百米外卖他的蔬菜。
《明镜在线》：您现在暂时看够世界了吗？还是您已经在计划下一次旅行了？
去年开始我又开始带一个国际预备班了，班上有17个不同的民族的孩子们。我敢预言，他们中的大多数人都能轻松拿到毕业证书。通过他们，我又有了许多新的目的地。
人物介绍
扬?卡曼，生于年，成长于不来梅附近，现在在汉堡的哈姆文理中学当英语和地理老师。年他申请了为期一年的学术休假，游历了14个国家，因为他的学生们来自那里。
原文出处:SpiegelOnline
发表时间:年9月4号
原文作者:MarenJensen采访
此文由《公益翻译小使者》提供
译者:乔巧
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