一、什么是词类活用
在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。一个词固定地具有几个义项，是一词多义。如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点。
二、必须掌握的词类活用知识。
（一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词
类型及规律
例句
译法
名词作状语
表示动作行为的特征、状态
有狼当道，人立而啼（《中山狼传》）
其一犬坐于前（《狼》）
像……一样
表示动作行为的态度、方式
齐将田忌善而客待之
（《史记·孙子吴起列传》）
用对待……的方式
表示动作行为的工具
好事者船载以入（《黔之驴》）
箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）
用……
表示动作行为的依据
予分当引决（《指南录后序》）
其势必不敢留君（《廉蔺列传》）
依据……，按照……
表示动作行为的处所、趋向
卒廷见相如（《廉蔺列传》）
沛公已去间至*中（《鸿门宴》）
在……，从……，向……
表示动作行为的时间、频率
时公兵不满万（《三国志·武帝纪》）
博学而日参省乎己（《劝学》）
当……，每……
名词作动词
后面有宾语或补语
朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）
沛公*霸上（《鸿门宴》）
（1）动+名：*，驻*。
（2）介+名+动：蹄，用蹄踢。
（3）换成动词：德，感激；风，吹拂。
前面有副词或能愿动词
二月草已芽（《采草药》）
三岁贯汝，莫我肯德（《硕鼠》）
用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用
蹄而杀之（《黔之驴》）
项王复引兵而东（《项羽本纪》）
男耕而食，女织而衣（《商君书》）
两个名词连用，一个常活用
面山而居（《愚公移山》）
春风风人，夏雨雨人（《说苑》）
形作动
后面有宾语
亲贤臣，远小人（《出师表》）
山多石，少土（《登泰山记》）
换成动词或动词短语：远，疏远；穷，到尽头；高，推崇；轩邈，争高争远
前面有能愿动词
则其好游者不能穷也（《游褒禅山记》）
前面有助词“所”
世之所高，莫若*帝（《庄子·盗跖》）
其他表动态的
负势竞上，互相轩邈（《与朱元思书》）
（二）使动用法、意动用法
活用的类型
例句
译法
说明
使动用法
动词的使动用法
项伯杀人，臣活之
（《鸿门宴》）
动+宾=使+宾+动
有时也可译成一个动补式词语。如：活，救活。
形容词使动用法
焚百家之言，以愚黔首
（《过秦论》）
形+宾=使+宾+形
名词的使动用法
先破秦入咸阳者王之
（《鸿门宴》）
名+宾=使+宾+为+名
意动用法
形容词意动用法
孔子登东山而小鲁
（《孟子·尽心上》）
形+宾=以+宾+为+形
有人认为动词无意动用法，“羞”为形容词活用。
名词的意动用法
后人哀之而不鉴之
（《阿房宫赋》）
名+宾=以+宾+为+名
动词的意动用法
且庸人尚羞之（《廉蔺列传》）
动+宾=以+宾+为+动
一、选择活用类型相同或者不同的一个选项。
1．与“吾力倍蓰而食不兼人，故贱其值”中“贱”的用法相同的一项是（）
A.范增数目项王B.云青青兮欲雨
C.庐陵文天祥自序其诗D.故请母命而宁汝于斯
2．与“（李实）遂奏（王）播为三原令，廷诟之”一句中“廷”用法不同的一项是（）
Ａ．正本清源
Ｂ．狼奔豕突
Ｃ．规行矩步
Ｄ．草行露宿
3.与“而兹山独完其太古之容色以至于今”中“完”的用法相同的一项是（）
A.春华秋实B.袖手旁观
C.穷形尽相D.夏雨雨人
4．下列各句中加点的词，与“明日，买诸市，烹而饵之”中的“饵”用法相同的一项是（）
A.斗折蛇行B.则直前诟虏帅失信
C.其一犬坐于前D.予分当引决
答案：1．D2．A3.C4．B
解析：1．题干和D项是使动用法，A、B、C三项是名词作动词。2．题干和B、C、D三项均为名词作状语；A项为使动用法。3.题干和C项都是形容词的使动用法，另三项是名词作动词。4．题干和B项都是名词作动词，另三项是名词作状语。
二、解释下面句子中加点词的含义。
1．西破强楚，入郢；北威齐、晋，显名诸侯。（）
2．故事，尹与御史相遇，尹下道避。（）
3．吾闻楚王之命：得伍胥者，赐粟五万石，爵执圭。()
4．桓公曰：“何故?”对曰：“以臣名之。”()
5．管仲正衿再拜曰：“此夷吾之过也。……”()
答案：1．称威，威服，威慑2．按旧例3．赐给爵位4．命名5．使……正，整理好
解析：1．名词作动词。2．名词作状语。3．名词作动词。4．名词作动词。5．使动用法。
三、用现代汉语翻译下面句子。
1．（至谴，市里欢呼，）皆袖瓦砾遮道伺之。
译文：
2．使吾君好学而不恶下问，（贤者在侧，谏者得入。）
译文：
3．（予闻哭之失声，恨其不用吾言，）然亦奇其不用吾言而行其志也。
译文：
4．“洞极邃者，必猿挂蛇行，穷具旁出之窦”一句中的“猿挂蛇行”用现代汉语怎么翻译？
答案：1．都把瓦片、石子藏在袖子里拦路等候他。2．让我们的国君喜欢学习而且不耻于向地位低下的人请教。3．然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。4．像猿一样悬挂像蛇一样爬行。
解析：1．袖，把……藏在袖子，名词作动词。2．下，向下，向地位低下的人，方位名词作状语。3．奇，以……为奇，对……感到惊异，形容词意动用法。4．猿、蛇，像猿一样、像蛇一样，名词作状语。
四、阅读下文，回答题目。
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。
南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。
[注]狸狌：野猫。
1．与“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是（）
A.则群聚而笑之B.吾得兄事之
C.令两人蹲踞而背倚之D.则直前诟虏帅失信
2．与“鼠群行有堕瓮者”一句中“群”用法相同的一项是（）
A.呈卷即面署第一B.老吾老以及人之老
C.秋毫不敢有所近D.以事秦之心礼天下之奇才
答案：1.D2.A
解析：1.题干和A、B、C三项中加点的词是名词作状语。日，每天；群，成群地；兄，用对待兄长的礼节；背，用背部。D项是名词作动词，前，走上前去（前面有副词“直”，径直）。2.题干和A项中加点的词是名词作状语；B、D两项中加点的词是名词作动词，C项中加点的词是形容词作动词。
五、阅读下文，完成题目。
曹南院知镇戎*日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻*，不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽袭之。玮愈缓行，得地利处，乃止以待之。虏*将至近，使人谓之曰：“蕃*远来，必甚疲。我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，*严整。良久，玮又使人谕之：“歇定，可相驰矣。”于是各鼓*而进，一战大破虏师。
遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人若小憩，则足痹不能立，人气亦阑，吾以此取之。”
1．从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）
A.虏方苦疲甚B.颇失部伍
C.耻学于师D.是故明主贵五谷而贱金玉
2．从词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）
A.闻玮利牛羊而师不整B．一战大破虏师
C．君将哀而生之乎D．首尾相接，可烧而走也
答案：1.B2.A
解析：1.B项（失）是使动用法，其余（苦、耻、贵、贱）是意动用法。2.A项（利）是意动用法，其余（破、生、走）是使……
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